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河南省學生資助網>> 工作動態>>高校>> 資助有溫度  育人有力度 ——鄭州大學著力構建科學精準高效的資助育人體系

資助有溫度  育人有力度 ——鄭州大學著力構建科學精準高效的資助育人體系

發布時間:2022-01-24 15:07:27瀏覽量:

在鄭州大學,有一個溫暖如春的勤工助學大家庭。根據勤工助學政策,構建“資助育人”體系,體現了大愛的溫度和育人的力度,踐行學史力行,真正把為師生辦實事落到實處。許多受益的學生得以學業提升,實現夢想。

2021年的最后一天,“中國大學生自強之星”、寶鋼優秀學生特等獎獲得者,鄭州大學機械與動力工程2018級學生金章勇作為學生代表登上學校鐘樓,與其他優秀的師生代表一同敲響2022年新年的鐘聲。

“敲響鐘聲的那一刻我真的很激動,這是母校給予我的又一次榮譽和鼓勵?!闭劶班嵵荽髮W,他說:“?這里有我喜歡的專業,有恩師和好友,有良好的學習氛圍,我要感謝學校提供的廣闊舞臺,更要感謝學校的各項獎助政策?!?/span>

無獨有偶,在新年的鐘聲敲響后,2018級哲學學院羅欣依依不舍地與每一位身邊的小伙伴合影留念。2021年羅欣以專業第一名的成績保研至中國人民大學繼續攻讀研究生?!叭昵拔壹尤肓诉@個溫暖的勤工助學大家庭,認識了許多自立自強、志同道合的好朋友,聽了很多學長學姐們分享大學生活、傳授學習生活經驗,讓我擺脫迷茫并堅定向前。他們像一束光,激勵著我勇敢追逐心中的夢想。感謝學校設立了這樣一個團隊,給我們歷練成長的機會!”

720日家里下了很大的雨,隨后就接到了學校的慰問電話,輔導員老師關切地詢問了解我家里的受災情況?!奔以谛锣l市洪澇受災嚴重地區的鄭州大學2019級文學院楊同學講述到,720日突如其來的洪水讓她的家鄉陷入一片汪洋。受災后,學校領導、老師以及同學們第一時間的問候,讓她倍感溫暖。在學校的幫助下,她很快就步入了學習生活的正軌。

無論是品學兼優的金章勇和羅欣,還是災情前倍感溫暖的楊同學,他們都有一個共同的身份:鄭州大學資助工作的受益者。他們提到的政策和勤工助學大家庭其實就是鄭州大學“資助育人”體系的組成部分,體現了大愛的溫度和育人的力度。

自啟動黨史學習教育以來,鄭州大學緊密圍繞“學黨史,悟思想,辦實事,開新局”的總體要求,突出“精準資助”和“資助育人”兩個重點,將學生資助融入“三全育人”大格局中,著力實現受助學生“解困-育人-成才-回饋”的良性循環,加快推進學生資助工作從保障型資助向發展型資助轉變,從而形成科學、精準、高效的資助育人服務體系,在不斷落實立德樹人根本任務中,提升資助工作的價值引領和文化品位,力求使資助育人達到凝魂聚力作用,進而推動黨史學習教育走深走實。

鄭州大學堅持推動從“資助助人”向“資助育人”轉變,堅持完善“獎、助、貸、補、勤、免、償”七位一體資助體系,堅持提高應急管理經驗、建立應急資助體系,堅持不懈普及國家資助政策,堅持準細化、精準化資助工作要求。在努力解決好和回答好資助育人這一生動的實踐課題中,鄭州大學交出了一份優秀的答卷。

20217月河南遭受水災以來,鄭州大學迅速響應,急學生之所急,想學生之所想,第一時間發布《關于做好洪澇受災學生專項資助的通知》,并協同財務處為622名洪澇受災學生及時專項救助金,協同鄭州大學教育發展基金會、校友會為822名洪澇受災學生發放216.5萬元專項補助。

為切實保障家庭經濟困難學生的正常學習生活需求。鄭州大學2021年共計為123名學生發放國家獎學金98.4萬元;為1871名學生發放國家勵志獎學金935.5萬元;為14284名學生發放國家助學金(秋季)2356.86萬元?!芭难a助專項”工作為大一新生每人發放價值3000元的愛心禮包、為寒門學子提供假期往返路費,經濟支持轉化為精神鼓勵。

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為幫助大一新生盡快適應大學生活,指導學生規劃“大學里的時間”。鄭州大學持續舉辦“關愛經濟困難學生 暑期提前設崗助學”活動。結合大學生涯規劃、科研素養提升、心理健康教育、感恩勵志關懷等與大學生密切相關的課題,設計能力提升計劃。為了實現由扶貧扶困到扶智扶志的轉變,鄭州大學不斷加強勤工助學隊伍建設和管理。目前共有勤工助學崗位4000余個,培養了鄭大學子不懈奮斗的精神力量、勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的精神態度,讓更多學子做到剛健有為,自強不息。同時,學校還積極拓展社會捐贈項目,中國宋慶齡基金會中海油助學金、“朱鴻章”助學金、豐田助學金以及其他指定各類社會捐助項目累計共資助219人次,共計101.3萬元。

資助工作不僅僅是幫助學生完成學業,更是將“求是 擔當”的種子種在每一位學生心間,假以時日、靜待花開。鄭州大學學生工作處處長劉超說:我們堅持立德樹人,以學生為本,做有情懷、有溫度、有擔當的資助育人工作,為鄭大學子提供有理想信念、有道德情操、有健全人格、有崇高精神的正確價值導航,助力鄭大學子追求擔當民族復興大任的人生理想、積極投身全面建設社會主義現代化新征程中。

(鄭州大學??供稿)


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