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【河南日報】“助人”更“育人”,鄭大學生資助有溫度有力度

發布時間:2022-01-25 17:51:16瀏覽量:

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頂端新聞·河南日報記者 史曉琪 通訊員 趙祖偉

“敲響新年鐘聲的那一刻我很激動。在母校度過的溫暖而充實的時光,特別是各項獎助政策助力我成長的難忘經歷,一下子涌上了心頭?!?span style="font-family: 宋體, SimSun;">2021年最后一天,“中國大學生自強之星”、寶鋼優秀學生特等獎獲得者、鄭州大學機械與動力工程學院2018級學生金章勇,與其他師生代表登上鄭大鐘樓,一同敲響2022年的新年鐘聲。

新年鐘聲敲響后,鄭州大學哲學學院2018級同學羅欣依依不舍地與小伙伴們合影留念,他以專業第一名的成績保研至中國人民大學攻讀研究生?!?span style="font-size: 24px; font-family: Times New Roman;">3年前我加入了母校勤工助學大家庭,認識了許多自立自強、志同道合的好朋友,他們就像一束光,激勵著我勇敢追逐心中的夢想?!?span style="font-size: 24px; font-family: Times New Roman;">1月20日,羅欣說。

20217月家鄉下了大暴雨,家里受災,學校領導、老師和同學們第一時間打來慰問電話,讓我倍感溫暖?!奔以谛锣l市洪澇受災嚴重地區的鄭州大學2019級文學院楊同學說,在學校的幫助下,她很快步入了學習生活的正軌。

無論是品學兼優的金章勇、羅欣,還是災情前倍感溫暖的楊同學,他們都有一個共同的身份:鄭州大學資助工作的受益者。他們提到的獎助政策和勤工助學大家庭,都是鄭州大學“資助育人”體系的組成部分,體現著大愛的溫度和育人的力度。

自黨史學習教育啟動以來,鄭州大學緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求,突出“精準資助”和“資助育人”兩個重點,將學生資助融入“三全育人”大格局中,推動“資助助人”向“資助育人”轉變,完善“獎、助、貸、補、勤、免、償”七位一體資助體系,著力實現受助學生“解困-育人-成才-回饋”的良性循環,加快推進學生資助工作從保障型資助向發展型資助轉變,在努力交出資助育人優秀答卷的同時,推動黨史學習教育走深走實。

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一組組數據,“書寫”鄭州大學資助育人的溫度和力度

20217月河南遭受水災,鄭州大學第一時間啟動了洪澇受災專項資助活動,校內自籌資金41.9萬元,作為第一批622名受災本科生的專項資助;緊接著,協同鄭州大學教育發展基金會、校友會,籌集社會捐助資金216.5萬元,資助第二批受災學生822人,兩批共資助受災學生258.4萬元;

為切實保障家庭經濟困難學生的正常學習生活需求,鄭州大學2021年共計為123名學生發放國家獎學金98.4萬元,為1871名學生發放國家勵志獎學金935.5萬元,為14284名學生發放國家助學金(秋季)2356.86萬元;

“暖心補助專項”行動,為大一新生每人發放價值3000元的愛心禮包,為寒門學子提供假期往返路費。

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一項項舉措,“書寫”鄭州大學從“資助助人”向“資助育人”轉變的用心和用情

為了幫助大一新生盡快適應大學生活,指導學生規劃“大學里的時間”,鄭州大學持續舉辦“關愛經濟困難學生暑期提前設崗助學”活動,結合大學生涯規劃、科研素養提升、心理健康教育、感恩勵志關懷等課題設計能力提升計劃,提升學生綜合素養,促進學生全面發展;

為了實現由扶貧扶困到扶智扶志的轉變,鄭州大學不斷加強勤工助學隊伍建設和管理,目前共有勤工助學崗位4000余個,給更多學子提供鍛煉、歷練的機會,培養他們勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的積極心態、自強不息的堅強意志;

學校還積極拓展社會捐贈項目,中國宋慶齡基金會中海油助學金、“朱鴻章”助學金、豐田助學金以及其他各類社會捐助項目累計資助219人次,資助金額共計101.3萬元。

“資助工作不僅僅是幫助學生完成學業,更要在學生的人格養成、素質培育、精神追求等方面全方位發力,把理想和擔當的種子種在學生心間?!编嵵荽髮W學生工作處處長劉超說,我們要堅持立德樹人,以學生為本,做有情懷、有溫度、有擔當的資助育人工作,助力鄭大學子追求擔當民族復興大任的人生理想,把個人夢想自覺融入到國家發展偉業中去。



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